O facto de as crianças e adolescentes polacos estarem cada vez menos aptos fisicamente não é novidade, embora tenha sido confirmado pela primeira vez por um estudo recente (ver: 94% das crianças jogam uma bola. Não a conseguem atirar nem apanhar). .) Professor: Em breve será tarde demais. mudar) . Os especialistas alertam constantemente para as consequências potencialmente perigosas desta tendência. Particularmente preocupante é o declínio da função cardiopulmonar. Cientistas da Universidade de Educação Física prevêem uma série de mudanças sistêmicas, incluindo: Motive as crianças a praticarem atividade física regular com aulas de educação física nas séries iniciais.
– Infelizmente, a saúde das crianças e adolescentes é muito precária. Não só na Polónia, mas em muitos países. Basicamente, não podemos mais falar de condições muito ruins, mas temos que falar de condições muito, muito ruins, o que significa que é alarmante que desde a década de 1990 tenha havido um declínio vertiginoso da condição física – disse o professor à agência Newseria Biznes. PhD Bartosz Molik, Diretor da Academia de Educação Física de Varsóvia.
Professor de educação física: “O que aconteceu é um desastre”
A educação física, ao contrário de qualquer outra disciplina, promove o desenvolvimento das chamadas capacidades físicas e cria oportunidades únicas. As habilidades sociais dos alunos são muito necessárias para funcionar bem e de maneira ideal na comunidade e navegar habilmente pelas complexidades da vida. Infelizmente, cada vez mais estudantes não conseguem aproveitar ao máximo seus pontos fortes. Uma professora de educação física que trabalha na escola há 10 anos falou recentemente sobre isso no TikTok. Ele admitiu que o que está acontecendo nas escolas hoje em dia é um “desastre”.
As crianças estão se tornando cada vez menos funcionais. Você não pode segurar a barra, correr para frente e para trás, ficar em uma perna só ou dar cambalhotas. Entendo que nem todo mundo precisa ser atleta, pois algumas pessoas têm doenças congênitas como asma, mas estamos falando aqui de pessoas perfeitamente saudáveis.
– diz o homem, reconhecendo que este é um problema óbvio. – Não importa se seu filho desbloqueia o telefone de um estranho em 10 segundos ou morre em Fortnite. Porém, o problema é que o aluno não consegue correr ou permanecer na barra por cerca de 10 segundos. Ele acrescentou que é porque está difícil para ele, está cansado ou precisa ficar nervoso agora.
“Nós, professores de educação física, temos que ensinar o básico, e não aprimorar nossos talentos”.
O nosso interlocutor também concorda com a sua opinião. Jacek, professor do ensino fundamental rural, tem experiência um pouco mais especializada, tendo atuado como professor de educação física há mais de 30 anos. Ele admite que esta tendência perturbadora surgiu há vários anos e agora se tornou ainda mais forte, principalmente devido à falta de apoio e vontade de mudar que deveria ser fornecido pelos pais.
“As crianças são obcecadas por telefones, computadores e novas tecnologias em geral, e eu entendo isso porque o mundo está mudando e as coisas não existiam antes. Estou feliz com minha nova bola de futebol. E as crianças de hoje estão felizes com iPhones e iPhones . iPad. Em vez de correr lá fora, você fica constantemente olhando para uma tela, o que afeta sua saúde e, mais importante, seu condicionamento físico. Como professores de educação física, temos que ensinar o básico em vez de aprimorar nossos talentos, algo que as crianças muitas vezes não conseguem. faço, mas não estou falando de movimentos complexos, mas de saltos, voltas e corridas comuns”, sugeriu a professora, acrescentando que os pais poderiam ajudar. Professores, talvez possamos alcançar o sucesso comum.
Quando questionado se acreditava que esta situação iria mudar, respondeu que não acreditava na revolução na educação física sobre a qual o Ministério da Educação Nacional e o Ministério do Desporto e Turismo têm falado recentemente.
Veja “Perdi 20 kg e tirei A em educação física. Ainda não consigo driblar como se não soubesse driblar.”
“Precisamos de uma revolução na educação física.”
A Sra. Monica, que leciona numa escola em Varsóvia, expressou opinião semelhante. Um nadador que costumava ensinar crianças a nadar admite que a aptidão física do seu filho mais novo diminuiu significativamente nos últimos anos, o que não é surpreendente, e os professores muitas vezes culpam a falta de habilidade das crianças. sendo capaz de controlar sua natação. de aula.
“Por exemplo, tenho pena de mim mesmo, porque se tivesse estado mais envolvido, provavelmente teria conseguido gerir a aula e as crianças poderiam ter sido mais eficientes”. competição escolar, mas não tinha ninguém para ir connosco e lutámos”, admitiu o professor de educação física, acrescentando que o número de alunos saudáveis era baixo. Acrescentou que embora seja raro, quando vejo os meus colegas que estão sempre cansados, muitas vezes ficam preguiçosos.
A educação física precisa de uma revolução, mas não sabemos o que precisa acontecer para que nossos alunos sejam mais saudáveis e, acima de tudo, mais engajados.
– ele acrescentou.
***
Gostaria de compartilhar sua história sobre como são as aulas de educação física na escola do seu filho? Envie-nos um e-mail: magdalena.wrobel@grupagazeta.pl. Anonimato garantido.
Vote no 2º Referendo Anual do Júpiter do Ano. Quem será a Estrela do Ano e quem ganhará a estatueta de Sucesso Interplanetário do Ano. Depende de você!
