Por que os jovens professores abandonam a escola? Os baixos salários são uma das principais razões? Acho que há muitas pessoas que estão desmotivadas com este trabalho. Jovens difíceis, falta de compreensão dos pais, falta de apoio do pessoal administrativo e dos administradores escolares e até mesmo do próprio ambiente de trabalho. Esses são alguns dos muitos fatores que levam os jovens professores a procurar trabalho em outras áreas.
Os jovens professores procuram trabalho noutras profissões?
Seus amigos são professores que trabalham em diversos tipos de escolas. Desde creches/jardins de infância até escolas primárias, escolas secundárias/escolas profissionais e instrutores universitários. Eles podem falar muito sobre seu trabalho. Eles reclamam? Claro, seus salários poderiam ser um pouco mais altos, mas todos concordam que o pior aqui não é o compromisso com as crianças, mas o que está acontecendo nos ambientes educacionais hoje em dia. Muitos deles estão insatisfeitos com o ambiente de trabalho. Isto também se aplica aos gestores, por exemplo, que muitas vezes acabam “cortando as asas das pessoas” em vez de apoiá-las e motivá-las. Os desmotivadores aqui são muitas vezes os pais de crianças que conhecem os seus direitos, mas esquecem as suas responsabilidades.
É então alguma surpresa que cada vez mais jovens professores estejam a abandonar a escola. “Na Polónia, há uma escassez de 20.000 a 23.000 professores em todos os níveis de ensino. Mais de 430.000 vagas foram confirmadas em agosto de 2023 (incluindo 640 em jardins de infância); e quase 180.000 nas escolas primárias).82% dos professores na Polónia têm mais de 40 anos, metade deles. Ele tem mais de 50 anos”, relata portalsamorzadowy.pl.
Acontece que o problema já começa no nível universitário. Cada vez menos pessoas escolhem a pedagogia e ainda menos pessoas concluem a pedagogia e começam a trabalhar nas escolas. Eu próprio sou membro deste grupo. Mais de 100 alunos da minha turma escolheram um programa de bacharelado na especialidade de educação. Éramos apenas 40 com mestrado. Naquela época (2010), apenas oito pessoas passaram a trabalhar nesta escola.
Especialistas investigaram o problema. Abrirá os olhos daqueles que estão no poder?
Um relatório intitulado “Expulsão de Jovens Professores” elaborado pelo professor. Małgorzata Zyczko Anna Zielinska e Dra. Joanna Dobkowska, funcionários da Faculdade de Educação da Universidade de Varsóvia, serviram de ponto de partida para uma importante discussão sobre o trabalho nas escolas. Isto mostra, entre outras coisas, que as pessoas que se preparam para se tornarem professores raramente decidem trabalhar em jardins de infância ou escolas e, mesmo que comecem a trabalhar em jardins de infância ou escolas, desistem depois de algum tempo. A maioria desses aposentados são professores que já possuem dois a três anos de experiência docente. por que?
Os autores do relatório afirmaram: “Os professores carecem de um sentido de reconhecimento social, estão sobrecarregados com responsabilidades excessivas, incluindo responsabilidades burocráticas, e carecem de apoio profissional e psicológico adequado”. Estes não são os únicos fatores. Isso porque sabemos que existem muitos fatores que reduzem a motivação dos professores no seu trabalho. Estes incluem, por exemplo, “salários baixos, dos quais 64 por cento das pessoas não pretendem reformar-se, e 86 por cento consideram mudar de emprego outro factor desmotivador”. O principal factor é a relação com os pais, conforme indicado por 53 pessoas. ,46% dos entrevistados disseram que estavam pensando em mudar de profissão e 46% dos entrevistados disseram que gostariam de permanecer nesse emprego. Apenas 5% e 3% dos entrevistados citaram isso como motivo”, relata portalsamorzadowy.pl.
Na verdade, a única razão pela qual os professores permanecem na profissão é o contacto com as crianças – e aqui ambos os grupos responderam de forma semelhante: 75%. (Os que pensam em se aposentar) 76% (Os que permanecem).
