Uma petição da Fundação Dobre Pañstwo entrou no Senado, supondo uma mudança nos cartões de professores. O autor do documento quer pelo menos 35% nas escolas. O professor era do sexo masculino. As justificativas mostram, entre outras coisas, para os problemas da feminização das profissões da educação e os benefícios potenciais resultantes da mitigação de uma equipe maior. De acordo com a Educação da Zona, isso também é importante:
- “Diferenciando estilos educacionais – Mais diferenças entre os professores ajudam os alunos a desenvolver habilidades diferentes e moldar uma visão mais ampla do mundo;
- O papel dos homens como autoridade – muitas crianças crescem com famílias ou pais sem pai que não estão envolvidos na vida familiar sem pais, e a presença de homens do sexo masculino pode compensar essa lacuna.
- Evite estagnação – Muitos benefícios de uma cama entre os professores podem levar a “parar e diminuir os níveis de entusiasmo” na educação;
- O papel dos homens no trabalho com crianças – aceitação social das ocupações de professores como ocupações femininas ” – lemos o site.
Conforme relatado na petição, de acordo com as estatísticas do Ministério da Educação e Ciência, a maioria das escolas básicas tem “Existem algumas posições didáticas plantadas por homens, especialmente na primeira fase da educação”.
35% dos professores
A suposição da Fundação Dobre Pañwieści é adicionar arte. 11. Isso soa assim:
Ao contratar professores, o número de professores não pode ser inferior a 35%. O número de todos os professores empregados na escola.
A petição de 5 de fevereiro de 2025 foi enviada ao Comitê do Senado sobre seres humanos, leis e petições que determinarão seu destino adicional. Depende deles se a sugestão de alterar os cartões de professores está sujeita a um trabalho legislativo adicional.
Alunos sobre professores: isso é uma vergonha
para A dominação das mulheres também não é um problema para a sociedade, e os alunos querem ensinar os professores de seus filhos a mais professores, ao contrário do autor da petição para a qualidade da forma e os processos educacionais.
– Vou ao ensino médio e agora tenho experiência com um professor do sexo masculino. Eu realmente amo esse historiador. Isso não quer dizer que ele seja profissional, ele tem uma ótima abordagem para nós, o que é muito útil. Ele não nos deixa sem resposta e tudo é muito bom. Estou feliz que alguém assim tenha me ensinado. Eu até tenho educação física com mulheres, mas sei que talvez pareça diferente nas lições de Wuefist. É ótimo que eu queira mudar isso – Alicha, um graduado do ensino médio da Radom, me diz. Lena também tem opiniões semelhantes de uma escola profissional perto de Varsóvia.
Eu era um homem e tive alguns professores no meu caminho educacional, mas não muitos deles. Porque eles ensinam bem as lições e são realmente pequenos. Eles tinham mais paz com eles, sabiam como controlar rapidamente a classe. Eu gostei de lições com elas. Estou em uma escola profissional agora e não há ninguém lá. Quando peço a amigos de outras escolas, é semelhante – os professores dominam a escola.
Professor: Eu sou o único homem do Conselho de Educação
Também perguntei sobre Wuefist, uma escola primária perto de Varsóvia. professor Ele admitiu que era sua passa, e às vezes queria ter um colega.
– Na minha escola, sou a única mãe professora. Eu trabalhei com outro matemático e MN há alguns anos, e ele se aposentou. A fundação parece querer mudar, principalmente porque há uma crise de pessoal nas escolas, causada por baixos salários e obrigações. Isso deve incentivar os homens a irem ao trabalho de Valles – Jace disse.
